標題：三光國小112學年度「三光陶趣、玲廊展藝」成果
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三光國民小學112學年度藝術深耕課程在「三光陶趣、玲廊展藝」的主題軸心，以多面向導入教學與多元文化課程等模式，培養孩子們具備「溝通力、感知力、實踐力、創造力、專注力」，為孩子們開拓眼界。其中陶藝課程就是創造力實踐的最佳技藝化課程。透過新北市學校藝術深耕教學計畫，結合新北市在地藝術家潘鎮材老師的資源與學校藝術師資，深化學校本位藝術課程推展，提升藝術教學品質，並落實教學正常化。除了提升教師陶藝教學素養，師生動手體驗學習陶藝課程，透過專業教師教授及教師專業知能精進研習，除了指導學生生活陶藝應用於生活周遭，更教育授課教師朝專業化邁進。同時促進學生陶藝藝術涵養。落實在全校國小所有師生的課程三光學習陶藝捏塑，共同創作陶藝作品，希望透過陶藝的引導覺知環境重要，藝文素養深植三光國小。

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