標題：新北市113學年學校藝術深耕教學計畫-新北市立漳和國民中學--漳和偶戲.弄乾坤
內文：

課程執行：7年級上、下學期7個班每班5節，8年級上、下學期各8節課

         漳和國中重視學生藝術文化教育，為提升學生藝術涵養，積極爭取學習資源與機會，期望學生在多元學習之下達到適性揚才之願景，因此規劃自111學年度起，藉由台灣傳統藝術文化—台灣布袋戲的一系列課程規劃，將台灣本土文化深耕於校園內，更在學生學習的戲碼內融入學校當地景點歷史，如：枋寮老街、廟美街、開漳聖王廟等，希望喚起學生對當地環境的興趣與探索，更期望學生透過課程能夠同心協力完成一場布袋戲演出，體會團隊合作精神的重要性以及互相幫忙的美德。本次計畫三年為一期，針對七年級學生進行專業培訓，從專業知識課程進展至實際操作，再透過學生的學習狀況進行前後場分組，並展開重點培訓，再每一學年度結束前舉行成果發表會，給予學生展現自我的舞台，並向全校師生看見自己努力的成果。

(一)使學生透過對傳統布袋戲的認識，學習如何「欣賞」傳統藝術文化，以提升學生對台灣傳統文化的共鳴及重視，更將傳統藝術深耕於校園內。

(二)配合12年國教，透過布袋戲表演的型態，培養學生的團隊合作精神以及看待上台表演的專業態度。

(三)激發學生表演藝術才能，讓學生對於藝術學習更加多元，有助於學生生涯發展。同時也發展學校特色，讓學生擁有表演的舞台以實現自我。

(四)將布袋戲表演結合中和地區特色街道、廟宇等景點之歷史故事介紹，除了讓學生了解自己生長的周遭環境之歷史故事外，也藉表演傳遞給全校師生。

 

   2.成果展演：學生在經過一學期的課程安排後，對布袋戲已有足夠的理解，也依據每位學生不同的特質進行前後場的分組，因此在編制齊全下以足進行戲齣的學習，擁有表演機會也使學生提高積極的學習態度及向心力。《豬八戒招親》、《火雲洞》、《盤絲洞》三齣皆取自著名小說【西遊記】中之故事，劇情結構單純，且劇中角色性格分明容易掌握，是初學布袋戲的學生相當適合學習的戲碼，因此選定為第一年度的學習戲齣，也藉由既詼諧又逗趣的故事內容，將西方取經的旅程結合中和區特色景點廟美街的介紹，讓學生透過無俚頭的豬八戒，認識到學校地理環境的發展、變遷與歷史，使學生對自我生長的環境更加重視以產生共鳴。

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