標題：113學年度三峽國小藝術深耕計畫高年級植物染成果
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113學年度三峽國小藝術深耕計畫高年級植物染成果

三峽國小六年級植物染課程

熱染洋蔥 601、603、609 
熱染福木 604、606、607
藍染  602、605、608 

熱染技法以紮綁、絞綁與夾綁為主，藍染技法以縫紮為主。熱染使用常見可食用的染材洋蔥及校園可染色植物福木為主題色彩。紮綁工具以棉繩、冰棒棍、竹筷為主橡皮筋為輔，縫紮則以針線為主要工具。教學紋樣以水田紋、豆腐塊、祖靈的眼睛、圓絞、萬花筒、六瓣花、八瓣花、12瓣花、星星紋、自由曲線、梅花串為主題教作。
觀看採藍製靛與植物色素淬取的影片，介紹可染色的植物、可染色的藥用植物與校園內可染色的植物有哪些？冷染與熱染的差別，染缸的管理與照顧及染色操作實作與注意事項。

棉繩的使用教學：棉繩的優勢是染色完成後可以編織成手鍊或繩結小物且可以自然分解，不會造成環境污染。可訓練學生手部小肌肉運動，觀察纏繞時有規律的線性固定技巧，拆綁時亦方便徒手拆解。
針線的使用教學：平針縫利用針距大小不一與摺縫交插運用創造多元曲線的不同變化，穿針引線訓練手眼協調。

生活之中簡約的技藝，透過手部的肌肉運動傳達力與美學的結合。染色的過程中亦可以學習濃度比例的數學邏輯與化學酸鹼平衡的生活運用。

校園的福木，是染黃色絲、布的主要染材，色牢度佳又來源充足。染色植物，需在地性，供應方便無虞，也不能為染色而砍伐，染材需以修剪枝葉為訴求，「共生～永續」是植物染的最高準則。

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