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標題:114藝術深耕教學成果
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五年級原住民舞蹈課程:圖為雅美族大船下水祭與髮舞,視覺重點: 黃金飾片、銀盔、拼板舟模型身繪有紅白黑的「船眼睛」紋樣。
│六年級傳統戲曲課程:讓學生從道具開始切入歌仔戲的肢體特色,由馬鞭開始為騎馬意象,讓學生引發興趣,進而開始學習第一個角色身段-淨
五年級原住民舞蹈課程:圖為泰雅族的紋面與織布舞,視覺重點: 紋面、頭飾的菱形紋(代表祖靈之眼),以及舞台中象徵引導祖靈的「彩虹橋」。
五年級原住民舞蹈課程:圖為卑南族猴祭,視覺重點:花環 →最顯眼的視覺符號。不同年齡階級有不同的戴法或花材,象徵著生命的綻放與榮耀。
三年級我的喜怒哀懼課程:感受內心的情緒
六年級傳統戲曲課程:在最後一次上課,綜合肢體及美勞所學,以小組方式展演出屬於各組的歌仔戲短劇。
四年級舞動芭蕾課程:學生戴著親手製作的花朵道具,隨著音樂律動,舞出《胡桃鉗》〈花之圓舞曲〉的優雅篇章。
五年級原住民舞蹈課程:每個班級演出一個不同的原住民舞蹈,圖為阿美族的豐年祭,視覺重點: 男子華麗的羽冠、定情信物情人袋。
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