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105年新北市政府教育局擘劃公布2016-2018「卓越人才LEADING未來三年計畫」，將學習力、樂活力、品格心、創意行及全球觀等五項列為發展主軸，以因應社會現實需求及未來趨勢發展。而趨勢大師彼得•杜拉克(Peter F• Drucker)在其著作《創新與創業精神》一書，明確指出在創新的社會中，最大的挑戰就是每個人都要不斷地學習，並將學習視為一種挑戰。 為順應社會及世界的改變，舉凡學校組織、教學方式、課程設計、場館空間設施等同樣需要不斷地注入活水及創新思維。有鑑於此，教務處於105年積極向市政府及教育部爭取圖書館空間改造及營運工程、校園藝術情境營造及藝術與人文教育深耕計畫等經費，希望透過校園美感景觀及閱讀空間之活化利用，建置具思考性及創新性之學習環境。教師引導孩子們從多元的角度培養創客精神，體會人與空間、人與環境的感知整合課程。 竹圍美術館在整個建構的過程中，感謝董華正等18位無私奉獻的藝術家們及志工家長，耗費近5個月的時間，將原本陰濕幽暗的地下室巧手轉化為魔幻創作空間，提供全體親師生一個藝術創作、動態表演的專屬舞台。期盼未來有更多的家長、志工能夠參與其中並給予支持鼓勵，培養具開創性及藝術知能的下一代，相信是每位家長所樂見的。 |