相簿名稱：[藝術深耕網]110學年世界手鼓在頂埔
相簿說明：

一、計畫實施情形：

(一)課程實施的特色：

「節奏是音樂的靈魂」推廣手鼓藝術，是將學童引入音樂世界的方便之門。本校因緣際會引入手鼓大師黃馨慧教授入校協助推廣手鼓教學，多年來一路走來，藝術人文領域發展出「世界手鼓」的手鼓教學，並以此項藝術知能與技巧陶冶學生性情之外，融入其他領域課程，創造多元智能，期待學生畢業時皆能以自信的姿態打出富有文化韻味的世界手鼓。

(二)計畫實施概況簡述：

透過藝術與人文深耕計畫實施的各個年級，依照不同的目標或主軸實施，(1)入班觀課教學-設計音樂遊戲、團體活動、分組練習、Drum Circle ~領袖人物的發覺等課程。(2)依年段規劃舉辦主題講座，擴大及培育學生們的創造力、聽覺和表演藝術知能等。(3)種子教師增能之研習課程–鼓藝之精進、教學技巧與課程設計之研發、表演曲目之練習。(4)六年級同學需投入鼓劇的表演，以富有民族色彩的節奏，搭配多國鼓種，展現別出心裁的鼓劇。從取材到構思，進而成形、演練，最後展現在畢業典禮舞台，為國小生涯留下動人的旋律。

二、計畫實施成效：

（ㄧ）教師增能部分：

教師社群透過每個月一次的課程，邀請黃馨慧老師，進行相關手鼓的指導與練習。雖然手鼓社群的種子教師，有些成員因退休而不在教學第一現場，但每月的教師手鼓社群，不論在職與退休大家仍齊聚一堂，一起投入節奏敲擊中，彼此交會融入，平時於教學活動中也互相支援。厚實本校推動手鼓教學的能量。

（二）學生學習部分：

自一年級到六年級，循序漸進，從易至難，課程實施，確實能有效吸引學生接近手鼓、熟悉手鼓、精熟手鼓。學校也配合課程，舉辦多元展能活動，讓同學習得的技能能在舞台上神采飛揚的展現。

（三）課程發展部分：

因應12年國教新課綱，學校課發會通過「卓閱藝起來」校訂課程方案，循序漸進。利用彈性節數納入學校的手鼓課程，此時學校需要編纂教材，以及納入學校正式課程的一環。本年適逢本校百年校慶，本年實施藝術深耕課程，特地將森巴舞節奏融入教學中，採用多元媒材，如鼓棒、小手拍、扇子、加油棒等，展現百年校慶歡欣鼓舞的一面。

（四）校園特色部分：

手鼓以成本校學生多元展能的一環。除引進外部資源，推廣手鼓課程，還成立學生手鼓社團，使學生於課程外能延伸學習。也持續經營教師手鼓工作坊，推廣手鼓。營造親師生一家，歡聚齊打鼓的校園氛圍。