相簿名稱：[藝術深耕網]沙崙國小 111學年新北市藝術深耕教學計畫成果報告書
相簿說明：

（ㄧ）教師增能部分：本學年未舉辦研習活動、專家對話。

（二）學生學習部分：藝術深耕課程讓學生學習臺灣傳統文化。學生不只能認識、欣賞傳統藝陣相關舞蹈與音樂，更能親手製作各種藝陣表演所需道具。學生在體驗實踐中，加深文化底蘊，更從同儕互動中，將自我創意透過舞動肢體盡情展現。

（三）課程發展部分：配合各年段學生能力，進行不同的傳統藝陣課程發展。低年段的布馬陣是小一新鮮人的第一個表演藝術接觸課程，偶戲課程著重在音樂與口白的練習，以及創意偶戲的發表。中年段的跑旱船著重走、搖、停頓、小跑、扭腰、擺臀節奏變化的肢體練習、獅陣課程則是著重獅陣中細膩的踏七星、踩八卦、三點金、走路獅等動作探討獅陣的變化與空間運用，不只配合音樂創作表演動作，更進展到配合美術製作旱船並搭配傳統樂器大鼓進行趣味表演。高年段從水族陣開始，發想行動表演劇，然後回到臺灣傳統藝陣「七響陣」的舞蹈展演。每位學生都可以將藝術課、音樂課的學習成果運用在表演課程中，也可以在表演藝術課程中學習到多元有趣的課程內容，不但可以保存臺灣珍貴的傳統藝陣文化，更能創新文化。

（四）校園特色部分：表演藝術師資與藝術教學緊密結合，協同教學使學生的學習效果加成，而搭配藝術深耕課程製作的道具，也運用於藝術表演課程中。