八年級上學期,在視覺藝術課程學習海報設計元素,從「單一個字」、「數字」到「圖像」,理解一張海報的組成及設計概念。
九年級上學期,以「為自己書寫」為主題,學習「靜」的表演藝術,透過「靜觀」、「圖畫書寫」及「影像紀錄」,輔以學習單回饋,檢核學生學習成果,最後將學生作品集結成影像作品,並公開發表。
九年級下學期,利用資訊課及表演藝術課,進行「深中圖輯隊」課程,在表演藝術課創意發想、發表並進行校園彩繪;在資訊課利用平板,紀錄彩繪課程發想、修正、報告、執行等過程,最後以「紀錄片影展」方式呈現成果。